女强人之“强”，在于内心，她们优雅、独立、正直、有激情，她们热爱事业，热爱生活。请把女孩培养成这样的“女强人”！

女强人代表

艾玛·沃特森：毕业于常春藤名校布朗大学，前不久宣布为了读书和女权事业息影一年。

谢丽尔·桑德伯格：facebook首席运营官，两个孩子的妈妈。

米歇尔·奥巴马：来自贫寒家庭的第一夫人，致力于全球女童教育。

柴静：她诠释了一句话——这世上的每一个人，都与我有关。

赵薇：当这个时代还有许多人用“戏子”定义艺人，用“嫁入豪门”衡量女明星时，她说，我是一个演员。现在，她也是导演。

女强人拥有的品质

当然，你心中肯定还有许多人选，她们或许没那么有名，比如你的母亲，你的老师，你的公司前辈。她们无疑拥有这样一些品质：

拥有梦想

就像兔警官朱迪，从小就立志做警察，经过不屈不挠的努力最终成为动物城有史以来第一位小型动物警察，即使被歧视，被派去管理交通，也全力以赴地开罚单，并且决不放弃任何一个可以办大案的机会。

热爱自己的工作

美且自知的姜医生，认为生命高于一切，把医院当家，睡觉都在手术室，年纪轻轻就具备评教授的实力，面对没有背景而受打压的现实，没有怨天尤人，哭过之后更加勇敢地接过别人不愿意干的工作，继续用实力证明自己。

正视自己

迪士尼出品了一系列公主电影，每个公主都会经历坎坷然后实现自己的愿望，比如和王子幸福地生活在一起。2014年的《冰雪女王》再次掀起公主热，但这一次，公主的敌人不是后母、巫婆，而是自己的超能力，公主的愿望不是嫁给王子，而是做个合格的女王，守护自己的国民。艾尔莎公主从隐藏自己的超能力，到正视并利用自己的超能力，完成了自我认可。

为何要鼓励女强人

呼唤女性意识的觉醒

女强人，会问自己三个问题：我是谁？我要什么？我怎样去获得？让女生成为女强人，不是让他们不顾生理和心理差异，去变得和男生一样；不是让他们把男生当敌人，以打败男生为傲。而是让女性抛开男性的审视，正视自己的内心，勇敢地做自己，去实现自己的梦想。

今年三八妇女节引发了一场全民反思（至少对关注此事的人有所启发）。几年前，首先在大学里开始流行“女生节”，三八妇女节前一天，男生们会集体向女同学献献殷勤，比如给全班女生写贺卡、送鲜花，拉横幅歌颂几句是保留节目，甚至还有社团组织晚会来庆祝。后来在商家的推动下，女生节走向社会，直至今年有媒体公然号召要把妇女节改成女生节、女神节、女王节。于是，终于有人忍不住发出了批判的声音。

由新媒体女性发起的“反三七过三八”活动，让不少女性意识到，嚷嚷着要过女生节、不过妇女节，原来是潜意识里仍然不认同自己女性的身份，尽管其中有商家的诱导，但也说明自己潜意识里的偏见。女生代表年轻、貌美、惹人怜爱，妇女就是年老、丑陋、让人嫌弃。比污名化“妇女”一词更严重的是，对女生和妇女的描述，是以男性为中心的。然而最严重的是，大多数女性也被这样的想法裹挟了。

这样的反思，令人欣慰。

现实：女生自我评价比男生低

有统计表示，大学毕业生面对第一份工作时，男生有一半以上会和雇主谈判薪酬，而女生只有不到百分之十。当你问一个男生为什么能把事情做好时，他心里更倾向于自己优秀，而女生则会想到别人的协助。

我们总是鼓励男孩去冒险，却对女孩有诸多限制。女生更怕被孤立，于是不敢表达不同的见解，不敢做与众不同的事。女生比男生更早进入青春期，在身心迅速发展的中学期间比男生更加在意异性的目光，因此变得更敏感、畏缩，更难集中精力学习。

全世界对于女性的歧视都很严重。在没有明确的科学证明下，人们就能自信地认为“女生没男生聪明”“女生学不好数学”“女司机开车不如男性”，至于中国独家的“女生过了25就不好嫁人了（现在似乎已经提高到28，本质一样，算不上进步）”“女博士是第三种性别”就是赤裸裸对女性价值的歧视。

在这样的大环境下，女生必然会受到影响。

一个生在开明家庭的女孩，即使父母爱她如珍宝，如果她的街坊邻居、三亲六戚中有人重男轻女，如果她明明样样都比男生强，却听见“到了高中就会被男生比下去”，如果她知道这个世界上有以千万计的女婴和胎儿因性别而失去生命，很难说这不会让她产生自我怀疑。谁也不可能逃离大环境的影响。

世界需要女强人

不论是政界还是商界，女性领导者远远少于男性。在科学领域，男性担当的角色也更重要，诺贝尔奖百年来女性获奖者的比例仅占5.7%。如果我们因此判定，男性优于女性，而不试着去追究导致现象的原因，将是全人类的损失。

数千年来，女性被困于家庭，至今仍有许多地方女性无法获得平等的受教育权。职场女性一旦结婚生子，就面临继续奋斗和将更多精力用于家庭的两难抉择，多数女性选择后者。如果全世界女性获得和男性平等的学习、工作机会，如果把女性从家庭中解放出来，多少潜力将被开发出来为世界所用。

屠呦呦：中国第一位女性诺贝尔奖获得者

许多人对女性崛起有担忧，比如，女性投入职场，家庭怎么办？现在许多女孩子很强势，男孩子反而显得弱了，怎么还在呼吁培养女强人，难道不是男孩教育问题更严重吗？？

关于照顾家庭，这是夫妻双方的责任，应该一起分担，如果女性愿意承担更多，甚至成为全职主妇，完全没问题。现在最大的问题是，女性在这件事上缺少选择权，社会默认家里的事该女性负责。其实这对男性也不公平，如果他就愿意做家庭煮男呢？

至于男孩教育，假如男孩真的变弱了，那也不是因为女孩变强了，不能因为男孩教育没做好就搁置女孩教育。这本来不矛盾。

应该怎么做？

告诉女孩，你能行！

在这个社会，我们总是对男生抱有更大的期待，相对来说，女生压力小些，但这也让女生失去抱负。学校应该鼓励女生追求卓越，让他们去尝试、去冒险，去创造，让她们相信自己有这样的能力。而且这种鼓励需要坚持，也需要家庭和社会的配合，不能一等到她大学毕业，就告诉她好老公比好工作更重要。

消除偏见

一个女孩顽皮，通常会得到比男孩更多的批评甚至厌恶，因为她触犯了人们的认知，她的不乖、不温柔会让人觉得有攻击性，因为人们心理上没有做好接受一个女孩顽皮的准备。学校应该想办法消除这样的偏见，男孩哭泣、安静、喜欢手工，不代表懦弱、娇气、女性化，而女孩不温顺、大胆发表自己的观点、想做领导者，不代表没礼貌、爱出风头、霸道。

加强青春期教育，提供心理辅导

女孩内心更敏感，更在意自己的形象，比如男生可以为了吸引大家注意而扮丑搞笑，但女生一般做不到。因此女生心理包袱更重。尤其到了青春期，女生更容易焦虑、多疑、自卑。给女生科学的指导，帮助女生稳定情绪，集中精神在学习和自我发展上，会带来令人惊喜的成效。

树立榜样

榜样的力量是巨大的，榜样可以从身边来，也可以从书上来。

梅厄夫人

著名传记作家、《褚时健传》的作者周桦说，她小时候，父亲常给她讲著名人物的故事，其中就有以色列前总理梅厄夫人。“听过梅厄夫人故事的人，对人生的要求会大不一样。”周桦在一篇文章中说：“一个儿童或者少年，获得自我感悟和自省的途径，最直接便是他看到的榜样和榜样的故事。”

著名出版人童书妈妈三川玲说：“一个人成为现在的样子，其实都不是偶然的。那些激荡过我们内心的故事，那些使我们笑对人生的内心力量，也会在孩子身上发挥作用。”

最后，我们培养女生，也是在培养未来的母亲。母亲的素质，决定一个民族的素质。当我们培养坚强、独立、自信、豁达、爱读书、有追求的女生时，也是在培养坚韧、自强、乐观、善良、爱思考、敢创造的子孙后代。